高职护理综合实训项目标准模块的构建与效果评价
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2015-12-24
导读
日前，苏州卫生职业技术学院护理学院的张迪、闻彩芬和濮丽萍共同发表论文，旨在以心衰病例为例，探讨基于高仿真模拟人的护理综合实训项目标准模块构建与效果，为综合实训项目的开展提供参考与建议。研究指出综合实训项目是培养护生职业能力的良好平台。教师应依托综合实训项目，帮助护生将所学知识和技能向临床执行力转化，内化为护生的职业能力;在实训过程中注重加强护生沟通交流能力的训练;突破传统评价体系的局限，打造适合综合实训项目的评价体系。文章发表在2015年05期《中国护理管理》上。
日前，苏州卫生职业技术学院护理学院的张迪、闻彩芬和濮丽萍共同发表论文，旨在以心衰病例为例，探讨基于高仿真模拟人的护理综合实训项目标准模块构建与效果，为综合实训项目的开展提供参考与建议。研究指出综合实训项目是培养护生职业能力的良好平台。教师应依托综合实训项目，帮助护生将所学知识和技能向临床执行力转化，内化为护生的职业能力;在实训过程中注重加强护生沟通交流能力的训练;突破传统评价体系的局限，打造适合综合实训项目的评价体系。文章发表在2015年05期《中国护理管理》上。
以职业能力培养为导向构建综合实训项目标准模块，对我院2013级48名护生进行综合训练并对教学效果进行评价分析。
护生自评结果显示"临床决策""专业知识和技能""沟通交流"3个维度的得分较低。教师评分显示护生普遍存在预期护理措施执行不及时、不正确的问题。
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