思维导图结合动机性访谈对青年 患者自我管理的影响
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2015-12-24
导读
日前，江苏大学附属人民医院护理部、镇江高等专科学校卫生护理学院和江苏大学附属人民医院内分泌科的研究人员共同发表论文，旨在评价思维导图结合动机性访谈对提高青年 患者自我管理效果的影响。研究指出思维导图结合动机性访谈教育方式，能改善青年 患者的临床指标，是提高其自护行为及生活质量的良好方法。该文章发表在2014年12期《中国护理管理》上。
日前，江苏大学附属人民医院护理部、镇江高等专科学校卫生护理学院和江苏大学附属人民医院内分泌科的研究人员共同发表论文，旨在评价思维导图结合动机性访谈对提高青年患者自我管理效果的影响。研究指出思维导图结合动机性访谈教育方式，能改善青年 患者的临床指标，是提高其自护行为及生活质量的良好方法。该文章发表在2014年12期《中国护理管理》上。
将120名青年 患者随机分为实验组及对照组各60名，实验组应用思维导图结合动机性访谈进行教育管理;对照组进行常规 教育，分别从 知识的掌握情况、 自护行为评分、生化指标等方面，评价两组间的差异。
实验组 患者的 知识掌握情况、 自护行为评分、生化指标明显优于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。
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