医学教育

2015年魏克莱奖:关于医学人文的一课

作者:刘月华(译) 来源:金宝搏网站登录技巧 日期:2015-12-21
导读

          12月19日,《柳叶刀》(The lancet)杂志公布了2015 年魏克莱奖(Wakley Prize)获奖文章。最终,由Claude Matuchansky所著的“生命线”( Lifelines)荣获此奖。以下为报道原文:

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         12月19日,《柳叶刀》(The lancet)杂志公布了2015魏克莱奖(Wakley Prize)获奖文章。最终,由Claude Matuchansky所著的“生命线”( Lifelines)荣获此奖。以下为报道原文:

        2015年7月我们邀请了读者参加今年的魏克莱奖。非常高兴读到不同种类的文章,包括处理病人时遇到的挑战、有关卫生的社会和政治背景以及个体面对疾病的体验。编辑团队挑选了Claude Matuchansky的“生命线”( Lifelines)作为获奖论文。

        Matuchansky是法国巴黎第七大学的Lariboisière-St Louis医学院的名誉教授。在他漫长的职业生涯中,他注重临床胃肠病学和营养支持,尤其注重肠缺失或肠道很短患者的长期肠外营养和肠移植问题。在他的美文中,他写过一名这样的患者-Martin,“这名患者给我的印象最深刻”。

        当问到写这篇论文的动机时,Matuchansky对《柳叶刀》说:“我写这篇文章源于我在病床边长期的日常临床经验以及(这可能看起来很奇怪)常年积累的日益谦逊的态度。从我们是照顾者的高度出发,临床医生经常会觉得,通过怜悯和同理心,我们可以了解需要了解的患者的一切情况。但是,在我们富有同理心、怜悯心并且尊重患者希望保留隐私的情况下,我们确定能提供完整的、全面的护理吗?我们永远都不可能了解所有的情况。这就是我们进步的原因。”

        不是通过提供的临床护理而是通过找到对Martin而言最重要的东西,Matuchansky学到了“医学人文的一课”。我们希望你喜欢阅读这篇美文,并找到它是什么。

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