护理仿真实训基地实验教学对护生创造力的影响
作者：陈小姣 整理 来源： 日期：2015-12-20
导读
日前，沈阳医学院临床教学实验中心、沈阳医学院护理学院基础护理教研室和辽宁省金秋医院心血管急诊中心二病房的研究人员共同发表论文，旨在探讨护理实训基地实验教学对护生创造力的影响。研究指出护理仿真实训基地的建设和不断完善能够提高护生的创造力和护生对实验教学的满意度。该文章发表在2014年07期《护理管理杂志》上。
日前，沈阳医学院临床教学实验中心、沈阳医学院护理学院基础护理教研室和辽宁省金秋医院心血管急诊中心二病房的研究人员共同发表论文，旨在探讨护理实训基地实验教学对护生创造力的影响。研究指出护理仿真实训基地的建设和不断完善能够提高护生的创造力和护生对实验教学的满意度。该文章发表在2014年07期《护理管理杂志》上。
护理学院高职护理6个班共165人接受仿真模拟实训基地的实验教学(基础护理学、内外妇儿护理学、急救护理学)，在实验教学过程中，除了不断完善模型和设备等硬件外，还从教学等方面进行改革。
应用实训基地实验教学后，护生创造力倾向总分及各维度得分均提高(P<0.01)，护生对实训基地教学满意度提高(P<0.01)。
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