情景剧在高职对口护理专业护理综合实训教学中的应用
作者：杨艳辉 整理 来源： 日期：2015-12-18
导读
近期，皖西卫生职业学院研究人员发表论文，旨在探讨情景剧教学法在护理综合实训教学中的应用效果。研究指出，情景剧教学是理论知识与临床护理技能操作的深度融合，能较好地培养学生在临床护理工作中团队精神，有效地提高了学生的学习效果。该文发表在2015年第05期《赣南医学院学报》杂志上。 选择我院2012级对口护理学专业学生128人为研究对象，分为对照组和实验组。实验组采取情景剧教学法进行护理综合实
近期，皖西卫生职业学院研究人员发表论文，旨在探讨情景剧教学法在护理综合实训教学中的应用效果。研究指出，情景剧教学是理论知识与临床护理技能操作的深度融合，能较好地培养学生在临床护理工作中团队精神，有效地提高了学生的学习效果。该文发表在2015年第05期《赣南医学院学报》杂志上。
选择我院2012级对口护理学专业学生128人为研究对象，分为对照组和实验组。实验组采取情景剧教学法进行护理综合实训教学，对照组则采用传统的教学法教学。
实验组综合考核成绩均明显高于对照组考核成绩，差异有统计学意义（P<0.05）。同时从问卷调查结果来看，实验组绝大多数的学生对情景剧教学法持肯定态度。
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