日前,广州医科大学护理学院和广州医科大学卫生职业技术学院的研究人员共同发表论文,旨在探讨了解护理专业学生(简称护生)坚韧人格和专业承诺的状况,并分析两者间的相关性。 采取方便抽样法,应用坚韧人格量表和护理专业承诺量表对1115名本科护生进行问卷调查。 本科护生的坚韧人格条目得分为(2.55044)分,专业承诺条目得分为(2.700.43)分,均处于中等水平.坚韧人格和专业承诺呈正相关
日前,广州医科大学护理学院和广州医科大学卫生职业技术学院的研究人员共同发表论文,旨在探讨了解护理专业学生(简称护生)坚韧人格和专业承诺的状况,并分析两者间的相关性。
采取方便抽样法,应用坚韧人格量表和护理专业承诺量表对1 115名本科护生进行问卷调查。
本科护生的坚韧人格条目得分为(2.55±044)分,专业承诺条目得分为(2.70±0.43)分,均处于中等水平.坚韧人格和专业承诺呈正相关(P<0.01),且坚韧人格中的挑战维度对专业承诺有正向的预测作用。
研究指出,护理教育者可通过完善护生的人格坚韧性,提高其专业承诺水平,稳定护理队伍的发展。该文发表在2015年31卷11期《中国实用护理杂志》上。
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