八年制临床医学专业学生科研轮训情况的调查与分析
作者：张静 整理 来源： 日期：2015-11-30
导读
近日，上海交通大学医学院附属瑞金医院检验系、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院医学系办公室、上海交通大学医学院附属瑞金医院血液科和上海血液学研究所的研究人员共同发表论文，旨在调查八年制临床医学专业学生对科学研究的认知，对科研轮训模式的需求，评估目前科研轮训的效果，探索更为有效的轮训模式。研究指出，八年制医学生对科学研究的认知有待提高，目前的轮训模式基本合理，但是轮训效果仍然有较大的提升空间
近日，上海交通大学医学院附属瑞金医院检验系、上海交通大学医学院附属瑞金医院临床医学院医学系办公室、上海交通大学医学院附属瑞金医院血液科和上海血液学研究所的研究人员共同发表论文，旨在调查八年制临床医学专业学生对科学研究的认知，对科研轮训模式的需求，评估目前科研轮训的效果，探索更为有效的轮训模式。研究指出，八年制医学生对科学研究的认知有待提高，目前的轮训模式基本合理，但是轮训效果仍然有较大的提升空间，可以通过正确的引导，更丰富合理的轮训内容设置，提高科研轮训的趣味性和参与度等加以改进。该文发表在2015年第35卷第(1)期《中华医学教育杂志》上。
对上海交通大学医学院2009级八年制临床医学专业70名学生进行相关内容的问卷调查。
超过半数的八年制医学生对于科学研究的概念理解比较全面，但一半左右的学生对科研能力培养重要性的认识有偏差，大部分学生文献阅读类型相对局限。目前的轮训模式基本符合学生的需求，近一半的学生希望延长轮训时间。通过科研轮训，大部分学生认为其科研思维能力、动手能力等有明显提高。
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