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医学教育

不同专业医学生对医院感染控制与职业防护课程的教学需求调查

作者:张静 整理 来源: 日期:2015-11-30
导读

近日,四川大学华西医院医院感染管理科、四川大学华西医院医院护理部, 成都和四川大学华西医院医院感染性疾病中心的研究人员共同发表论文,旨在了解不同专业医学生对医院感染控制与职业防护课程的教学需求,找出教学中的薄弱环节,为改进课程教学提供依据。研究指出,不同专业医学生对课程教学需求有差异,应该根据不同教学对象改进教学模式和方法,加强课程和师资队伍建设,编写国家规范教材,提高课程教学质量。该文发表在2

近日,四川大学华西医院医院感染管理科、四川大学华西医院医院护理部, 成都和四川大学华西医院医院感染性疾病中心的研究人员共同发表论文,旨在了解不同专业医学生对医院感染控制与职业防护课程的教学需求,找出教学中的薄弱环节,为改进课程教学提供依据。研究指出,不同专业医学生对课程教学需求有差异,应该根据不同教学对象改进教学模式和方法,加强课程和师资队伍建设,编写国家规范教材,提高课程教学质量。该文发表在2014年第(3)期《中华医学教育杂志》上。

利用自行设计的调查问卷,在课程考试结束后对320名临床医学、医学技术和护理学专业学生进行调查。

学生选修本课程的主要目的是学习职业防护知识;超过80.0%的学生认为有课程设置的必要,超过50.0%的学生认为应该设置为必修课;护理学、医学技术专业学生多数认为课程应该设置在第二学年,临床医学专业学生多数选择设置在第三学年;部分被调查学生认为课程教学内容、方法、时数,课程教师配备及课程教材均有待改进。

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