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上海市临床医学专业学位硕士研究生(住院医师)教学现状与需求分析

作者：张静整理来源：日期：2015-11-30

导读

近日，同济大学医学院预防医学教研室、同济大学医学院研究生教学管理办公室和同济大学医学院的研究人员共同发表论文，旨在了解上海市临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训并轨改革实施现状，分析学生需求。研究指出，公共基础课程可以采用网络化的教学方式进行授课，单一导师指导仍然是目前更可取的导师指导模式，应加强对医学毕业生的就业指导。2014年第(2)期《中华医学教育杂志》上。自行设计问卷，对上海市

近日，同济大学医学院预防医学教研室、同济大学医学院研究生教学管理办公室和同济大学医学院的研究人员共同发表论文，旨在了解上海市“临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训并轨”改革实施现状，分析学生需求。研究指出，公共基础课程可以采用网络化的教学方式进行授课，单一导师指导仍然是目前更可取的导师指导模式，应加强对医学毕业生的就业指导。2014年第(2)期《中华医学教育杂志》上。

自行设计问卷，对上海市4所高等医学院校的122名2011年入学的专业学位硕士研究生(住院医师)进行相关调查。

88.5%的被调查者认为有必要设置公共基础课;80。3%的被调查者对网络化的教学模式表示认可;47.5%的被调查者认为医院没有提供足够的机会让住院医师参与临床科研和学术活动。对毕业后择业情况的调查显示:39.3%的被调查者的就业去向是三级医院;22。1%的被调查者选择二级医院;28.7%的被调查者选择继续深造或从事非医疗行业;9.9%的被调查者选择一级或社区医院。对于导师指导方式，64.7%的被调查者认为集体指导方式有待完善，84。4%的被调查者更倾向选择传统单一导师的指导方式。