护理学生的评判性思维倾向探析
作者：杨俊岭 整理 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2016-05-18
导读
近期，吉林医药学院研究人员发表论文，旨在调查高校护理学生评判性思维倾向，探讨本科教育和专科教育的合理性。研究指出，发展学生的评判性思维倾向，进一步改革护理院校教育合理性势在必行。该文发表在2015年第12期《中国卫生事业管理》上。 从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理学生，采用中文版评判性思维倾向量表（CTDI-CV）进行调查。 除分析能力和求知欲方面外，不同年级护理本
近期，吉林医药学院研究人员发表论文，旨在调查高校护理学生评判性思维倾向，探讨本科教育和专科教育的合理性。研究指出，发展学生的评判性思维倾向，进一步改革护理院校教育合理性势在必行。该文发表在2015年第12期《中国卫生事业管理》上。
从吉林医药学院选取522名在读全日制大一至大三护理学生，采用中文版评判性思维倾向量表（CTDI-CV）进行调查。
除分析能力和求知欲方面外，不同年级护理本科生CTDI-CV的总分和其余的5个方面差异有统计学意义。认知成熟度获最高分，评判性思维自信心分最低。
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