医学生生命意义感现状调查研究:以首都医科大学为例
作者：张静 整理 来源：金宝搏网站登录技巧
日期：2013-01-31
导读
近日，首都医科大学卫生管理与教育学院焦光源、李芳和李洋等共同发表论文，旨在了解医学生生命意义感的现状。研究指出，医学生生命意义感的形成受到多种因素的影响，医学院校需要抓住学生成长的重要时期，有针对性地开展教育活动。同时，还需要加强对医学生专业思想和自我认同感的教育，引导学生正确看待社会存在的问题，提升其生命意义感水平。该文章发表在2012 年11卷10期《中华医学教育探索杂志》上。
近日，首都医科大学卫生管理与教育学院焦光源、李芳和李洋等共同发表论文，旨在了解医学生生命意义感的现状。研究指出，医学生生命意义感的形成受到多种因素的影响，医学院校需要抓住学生成长的重要时期，有针对性地开展教育活动。同时，还需要加强对医学生专业思想和自我认同感的教育，引导学生正确看待社会存在的问题，提升其生命意义感水平。该文章发表在2012 年11卷10期《中华医学教育探索杂志》上。
使用生命意义感量表，对我校300名学生进行生命意义感问卷调查，分析医学生生命意义感现状和影响因素。问卷数据统计分析采用两独立样本t检验、单因素方差分析和多元线性回归分析。
被调查医学生群体生命意义感平均得分为84。在生命意义感各维度，生活目标和生命价值维度得分相对较高，生活态度和生活自主维度得分较低。在生命意义感量表得分方面，高年级学生高于低年级学生(P=0.003)，本科生高于专科生(P =0.021)，来自城市城镇的学生高于来自农村的学生(P=0.004)，担任学生干部的学生高于不担任学生干部的学生(P =0.001)，喜欢本专业的学生高于不喜欢本专业的学生(P=0.003)。
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