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情景式教学方法在中等职业卫生学校护理技术教学中的应用

作者：张静整理来源：金宝搏网站登录技巧日期：2012-12-22

导读

近日，广西壮族自治区河池市卫生学校护理教研室温瑞兰发表论文，旨在加强中等职业卫生学校的护理技术教学改革，提高护理技术教学质量。研究指出，在中等职业卫生学校护理技术教学中采用情景式教学方法能够提高护理技术教学质量。该文章发表在2012 年第32卷第02期《中华医学教育杂志》上。

关键字：情景式教学方法 | 护理技术 | 中等职业卫生学校 | 应用

　　随机抽取广西壮族自治区河池市卫生学校2009级护理专业两个班99名学生作为研究对象，按照班级分为实验组和对照组，实验组学生50人，对照组学生49人。在护理技术教学中，对两组学生分别采用传统教学方法与情景式教学方法进行教学，课程结束后，比较两个班学生的理论考试成绩、操作考核成绩及对实验组学生就情景式教学方法进行问卷调查。

　　理论考试结果，实验组学生平均成绩88.5分，对照组学生平均成绩65.4分，实验组学生成绩高于对照组学生，P＜0.05，差异具有统计学意义；操作考核结果，实验组学生平均成绩86.4分，对照组学生平均成绩56.2分，实验组学生高于对照组学生，P＜0.05，差异有统计学意义。问卷调查结果显示，90.0％的学生对情景式教学方法感兴趣。