近日,西安交通大学医学院第一附属医院烧伤整形外科柏宏亮、郭敏锋和王瑞等共同发表论文,旨在探讨以问题为基础学习( problem-based learning,PBL)教学方法在烧伤金宝搏版本 临床实习中应用的必要性与作用。研究指出,PBL教学在临床实习中应用是必要的和有益的,有利于培养学生的开放性思维,加深学生对金宝搏版本 知识的理解和掌握。该文章发表在2012 年地32卷第03期《中华医学教育杂志》上。
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对43名在烧伤外科轮转的实习学生用同一个烧伤案例进行PBL教学,教学结束对教师和学生进行问卷调查。
大多数学生对PBI。教学案例比较满意。学生的开放性思维能力尚显不足。
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